¡¡Feliz Navidad!!

Como se acerca la Navidad, hoy os queremos enseñar una página web donde podéis crear vuestro propio vídeo relacionado con la temática que queráis y trabajarlo con vuestros alumnos:

- http://photopeach.com

Aquí os mostramos un ejemplo que hemos utilizado nosotras para trabajar el Proyecto de trabajo de la Navidad. 

Después de trabajar el tema en clase, hemos realizado un concurso para ver qué ha aprendido el alumnado. 

Proyecto de trabajo: La Navidad on PhotoPeach

Tema 7: La informática y los multimedia: su utilización en la educación infanti

Durante la clase del 25 de Noviembre nuestras compañeras nos hablaron sobre "La informática y los multimedia: su utilización en la Educación Infantil"

Nos mostraron en primer lugar los pasos que debemos seguir para la producción de una TIC. 

Después nos explicaron el concepto de multimedia así como los principios didácticos para su producción. 

También nos mostraron los cambios que han introducido las nuevas tecnologías en la escuela. Además de sus ventajas e inconvenientes. 

Por último nos plantearon dos preguntas que respondimos de manera individual:

1. ¿Cuáles son los principios didácticos para la producción de un multimedia?

2. ¿Cómo incorporamos los multimedia en el aula?

Tema 15: Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje

Durante la clase del 25 de Noviembre nuestras compañeras expusieron el tema "Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje".

Nos hablaron sobre las ventajas e inconvenientes que tiene internet así como su evolución.

Además, nos explicaron que internet es un medio de comunicación y puede ser utilizado como instrumento de información. También es un recurso de aprendizaje. 

Por último, nos plantearon dos preguntas para dar respuesta de forma individual:

1. ¿Crees que internet tiene más ventajas o inconvenientes en general? respecto a los metodos tradicionales ¿Qué puedes aportar?

2. ¿Cómo utilizarías internet en el aula? A partir de los tres grandes usos de internet 

Tema 10: Realidad aumentada

Durante la clase del 2 de Diciembre nuestras compañeras nos hablaron sobre la "Realidad aumentada"

Nos explicaron el concepto de realidad aumentada junto con su importancia, funcionamiento, origen, características y los diferentes tipos que existen de la misma.

Otro punto que trataron fue el Hardware y Software necesario para utilizar la realidad aumentada.

También nos explicaron las aplicaciones que esta tiene en diferentes ámbitos.

Por último, nos plantearon dos preguntas a las que dimos respuesta de forma individual:

1. ¿Qué es la realidad aumentada? ¿Qué tipos de realidad aumentada hay? Ejemplos de uso de realidad aumentada en diferentes ámbitos.

2. ¿Cómo podemos usar la RA en el aula?

Tipos de planos

A continuación, os vamos a mostrar imágenes en los que se muestran diferentes tipos de planos que se pueden realizar a través de una fotografía:

- Primer primerísimo plano:

- Primer plano:

- Plano general:

Tema 2: La competencia digital del profesorado (modelo TPACK)

Durante la clase del 4 de Noviembre nuestras compañeras nos hablaron sobre "La competencia digital del profesorado (modelo TPACK)"
Nos hablaron sobre las nuevas funciones que tiene el docente en los escenarios tecnológicos así como las competencias digitales que debe adquirir. 
Después de esto, nos explicaron en qué consiste el modelo TPACK. 

Por último, nos plantearon dos preguntas para resolver de forma individual: 
1. ¿Qué es la competencia digital del profesorado? Indica como ejemplo una herramienta interactiva y qué competencia tendrías que tener para utilizarla en el aula?
2. ¿Qué es el modelo TPACK y qué conocimientos unidos forman el modelo TPACK?

Tema 11: La utilización educativa del sonido. Los podcast, la música y la radio

Durante la clase del 2 de Diciembre nuestros compañeros nos hablaron sobre "La utilización educativa del sonido. Los podcast, la música y la radio"

Nos mostraron qué es un podcast (archivos de sonido y de vídeo), cómo crearlo, algunos de los requisitos para ello (ordenador, micrófono...) y sus ventajas e inconvenientes.

En cuanto a la música, nos recomendaron diversos reproductores o sitios web en los que podemos escucharla o difundirla.

También nos explicaron el concepto de radio y nos mostraron cómo funcionan las radios escolares. 

Por último, nos plantearon dos preguntas para dar respuesta de forma individual:

1. ¿Qué es un podcast? Ejemplos de uso en el aula

2. ¿Cómo organizarías una radio en el centro?